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El Ministerio y las CCAA inician el diseño de la Estrategia de Atención y Coordinación Sociosanitaria
Publicada el 24.03.2014
Representantes del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y de las Comunidades Autónomas se han reunido en Madrid para iniciar los trabajos de redacción de la Estrategia de Atención y Coordinación Sociosanitaria sobre la base de un proyecto del que hoy mismo se ha hecho entrega. Un texto que ...
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LA ENTREVISTA SOBRE TWITTER - MACMARIA
Publicada el 11.06.2014
Poco tenidos en cuenta en las políticas sanitarias, los cuidadores, especialmente los familiares, son “una parte esencial en el cuidado de nuestros mayores y no se está reconociendo”, en palabras de nuestra invitada de hoy. Es casi mejor no imaginar cómo sería en estos tiempos la situación de muchos enfermos de ...
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LA CULTURA DEL CUIDADO. HACIA DONDE VAMOS?
Publicada el 09.01.2015
¿Estamos creando una cultura del cuidado? En las noticias, en las publicaciones, en las redes sociales, en los medios, el cuidado parece tener siempre un sentido negativo. Normalmente se asocia con el sentido de carga, el "síndrome del quemado", la falta de recursos o apoyos, el futuro desolador deuna sociedad cada vez ...
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ATENCION CENTRADA EN LA PERSONA EL PAPEL DEL TRABAJADOR SOCIAL
Publicada el 24.01.2014
Marta Idiáquez. Trabajadora Social, Centro Julián Rezola – Matia Fundazia Para prestar un modelo de atención centrado en la persona es imprescindible conocer los gustos, preferencias y valores de las personas a las que atendemos, así como conocer su historia de vida, ya que la persona no está aislada y en ...
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MODELO "EN MI CASA" IMPACTO POSITIVO TANTO PARA LOS RESIDENTES COMO PARA LOS PROFESIONALES Y LA FAMILIAS
Publicada el 10.04.2015
75 % de los residentes mejora su calidad de vida. Se disminuyen las caídas, duermen y comen mejor, mejora su autonomía, su participación en las actividades, disfrutan de la posibilidad de elegir y presentan una mayor interacción social. Los resultados también apuntan a un impacto positivo entre los profesionales. Ellos presentan ...
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CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE UNIR Y AMME.
Publicada el 30.05.2014
UNIR Y AMME UNIDOS EN UN OBJETIVO COMÚN La formación en comunicación como camino hacia una mejor calidad de vida Aurelio López-Barajas de la Puerta, consejero de la Universidad Internacional de La Rioja y consejero delegado de UNIR Cuidadores y Noemi Peña Guadarrama presidenta de la Asociación de Mediadores para los Mayores ...
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COGNITIVA UNIDAD DE MEMORIA EN LEÓN
Publicada el 07.09.2017
COGNITIVA UNIDAD DE MEMORIA ABRE SUS PUERTAS EN LEÓN. Una ciudad con una tasa de mas de un 25% de envejecimiento, que avanza aun más cada año. La propuesta de este nuevo centro es la de dar a conocer la importancia de la estimulación cognitiva en adultos. Los tratamientos del centro están basados ...
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EHQUIDAD LA NUEVA REVISTA CIENTÍFICA SOBRE CIENCIAS SOCIALES Y TRABAJO SOCIAL
Publicada el 26.01.2015
Revista EHQUIDAD Atendiendo a las necesidades de una sociedad globalizada donde la tecnología, la comunicación y la información ocupan un lugar destacado, no se puede eludir el compromiso de crear herramientas digitales que faciliten la trasmisión de conocimiento. Por este motivo, uno de los proyectos principales de AICTS es la creación ...
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CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD - LAS RESIDENCIAS Y CENTROS DE DÍA PUEDEN FORMAR A SUS TRABAJADORES A COSTE CERO
Publicada el 09.08.2016
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD EN MODALIDAD DE TELEFORMACIÓN Desde SUPER Cuidadores ayudamos a todos los empleados de residencias y centros de día aobtener el certificado de profesionalidad sociosanitario o a que continúen formándose en el área sociosanitaria a coste cero gracias a la formación bonificada. Las empresas disponen cada año de 420€ por trabajador en créditos para la formación programada (o la antigua ...
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TIPOLOGÍA DE CENTROS DE CARACTER SOCIAL PARA LA ATENCIÓN A PERSONAS MAYORES EN CASTILLA Y LEÓN
Publicada el 14.02.2016
La tipología de centros de caracter social para la atención a personas mayores en Castilla y León según el Decreto 2/2016, de 14 de febrero. Art. 2 TIPOLOGÍA DE CENTROS Los centros de carácter social para la atención a las personas mayores se clasifican en: a) Centro residencial. Conjunto de espacios y servicios configurados ...
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VENTAJAS DEL INGRESO DE UNA ENFERMO DE ALZHEIMER EN UNA RESIDENCIA DE MAYORES
Publicada el 26.03.2015
Cuando un enfermo de Alzheimer cambia de su cuidador habitual a otro cuidador, o de su vivienda habitual a residencia, ¿qué síntomas suelen aparecer en su conducta o comportamiento? ¿Desaparecen o se adaptan a las nuevas condiciones de vida, o suelen acelerar su proceso degenerativo? Al ingresar a un paciente con ...
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BECAS PARA RESIDENCIAS DE PERSONAS MAYORES - AYUDA PARA LA FORMACIÓN
Publicada el 18.09.2017
SUPER CUIDADORES AYUDA CON 10.000 EUROS A LAS RESIDENCIAS DE PERSONAS MAYORES El plazo para solicitar las ayudas finaliza el 21de septiembre. El objetivo es ayudar a todos los centros a que formen a su personal con los Certificados Oficiales de Profesionalidad en Atención Sociosanitaria a personas Dependientes. Esta ayuda se materializa ...
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Una oportunidad para generar empleo: modelo de atención "En mi casa"
Publicada el 09.04.2013
Castilla y León presenta el nuevo modelo de atención ‘En mi casa’ como una oportunidad de generación de empleo y crecimiento económico La consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades, Milagros Marcos, ha presentado hoy en Madrid, a directores generales de Servicios Sociales de distintas comunidades, empresarios y profesionales del sector, ...
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FORTALECE TU AUTOESTIMA - MASTERCLASS ON-LINE - UNIR CUIDADORES
Publicada el 19.05.2015
Masterclass Fortalece tu autoestima para cuidar y ser feliz Presentación En esta Masterclass vas a identificar algunos indicadores de tu nivel de autoestima y aprender cómo mejorarlos para tener una vida más plena y feliz. Las claves que aprenderás y practicarás son válidas tanto para tu esfera personal como para la profesional ...
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PROGRAMA RESPIRO FAMILIAR - ENFERMEDADES RARAS Y SUS FAMILIAS
Publicada el 20.06.2014
¿Qué es el Programa de Respiro Familiara CEER? ¿A quién va dirigido? ..........................................
